Prototype of a National Curriculum Framework.
Training Tools for Curriculum Development: Prototype of a National Curriculum Framework
By IBE-UNESCO
| This Prototype of a National Curriculum Framework is intended to provide users with a reference for developing a National Curriculum Framework within their own contexts. The Prototype presents in a simulated form what can typically be found in a Curriculum Framework. The Prototype of a National Curriculum Framework is structured into the following sections:
Section 1: Introduction The Prototype draws on the experience of IBE-UNESCO in a wide range of countries and regions. It should be read and used as an archetype, to be adjusted to national needs and contexts, as the starting point of the actual Curriculum Framework development. |
Read the Prototype in English (1.70 MB):
|
The contributor to the Prototype, Ms Lili Ji, provides an insight on the development and intended use of it, through this 3-minute video:
|
Horizontal scope of a Curriculum Framework:
|
Abstracts:
Prototype d’un Cadre Curriculaire National
Ce Prototype d’un Cadre curriculaire national vise à fournir aux utilisateurs une référence pour l’élaboration d’un cadre curriculaire national dans leurs propres contextes. Le Prototype présente sous une forme simulée ce que l’on peut généralement trouver dans un Cadre curriculaire. Le Prototype est structuré dans les sections suivantes:
Section 1: Introduction
Section 2: Vision du curriculum
Section 3: Visées et objectifs
Section 4: Valeurs et principes
Section 5: Philosophie de l’enseignement et de l’apprentissage
Section 6: Architecture du curriculum
Section 7: L’importance des compétences
Section 8: Domaines d’apprentissage
Section 9: Méthodologies et stratégies d’enseignement
Section 10: Évaluation de l’apprentissage
Section 11: Suivi et évaluation du curriculum
Le prototype est basé sur l’expérience du BIE-UNESCO dans un large éventail de pays et de régions. Il devrait être lu et utilisé comme un archétype pour répondre à différents besoins et contextes nationaux. Il est le point de départ du développement réel d’un Cadre curriculaire.
Prototipo de un Marco Curricular Nacional
Este Prototipo de un Marco curricular nacional tiene como objetivo proporcionar a los usuarios una referencia para desarrollar un Marco curricular nacional en sus propios contextos. El Prototipo recrea lo que típicamente se puede encontrar en un Marco curricular. El Prototipo está estructurado en las siguientes secciones:
Sección 1: Introducción
Sección 2: Visión del Currículo
Sección 3: Metas y Objetivos
Sección 4: Valores y Principios
Sección 5: Filosofía de la Enseñanza y del Aprendizaje
Sección 6: Arquitectura del Currículo
Sección 7: La Importancia de las Competencias
Sección 8: Áreas de Aprendizaje
Sección 9: Metodologías y Estrategias del Aprendizaje
Sección 10: Evaluación del Aprendizaje
Sección 11: Seguimiento y Evaluación del Currículo
El Prototipo se basa en la experiencia de la OIE-UNESCO en una amplia gama de países y regiones. Debe leerse y utilizarse como un arquetipo para responder a las diferentes necesidades y contextos nacionales. Es un punto de partida para el desarrollo efectivo de un Marco curricular.
Join the conversation: leave a comment!
IBE-UNESCO’s Training Tools for Curriculum Development.
|
|
|
192.168.100
Musa Mwalutanile
Phal Chansathya
IBE-UNESCO
Leah Sikoyo
NYAKALLO REJOICE MOLISE
Danilo De la Cruz